A terceira edição do Prêmio Déa Fenelon que avaliará Práticas Pedagógicas em História desenvolvidas por professoras e professores de História associados(as) à ANPUH-Brasil entre agosto de 2022 e julho de 2024 contou com um total de 20 inscrição. 1m341f

São elas:

 Dennis Rodrigo Damasceno Fernandes - O HAITI É AQUI! O HAITI NÃO É AQUI! - VOZES DA DIÁSPORA HAITIANA EM TRÊS LAGOAS - MS

Djalma Luiz do Nascimento Dantas - AKANGATU, O LEVANTE DA MEMÓRIA: ENSINO DE HISTÓRIA E LETRAMENTO PATRIMONIAL EM CACHOEIRA DOS ÍNDIOS-PB

Djalma oliveira de souza - HISTÓRIAS, ESCRITA E MEMÓRIAS PERIFÉRICAS

Elisângela Moura de Andrade - DOSSIÊ EVENTOS DE MULTILETRAMENTOS: A ESCRITA E A PUBLICAÇÃO, EM BLOGS, DE NARRATIVAS HISTÓRICAS SOBRE ÉLIA DE BARROS POR ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

Filipe de Sousa Miranda - HISTÓRIA, NARRATIVAS ORAIS E EDUCAÇÃO DO CAMPO: O PROJETO “MINHA VILA, NOSSAS MEMÓRIAS” NA ESCOLA MAGALHÃES BARATA

Isis Pimentel de Castro - BAQUAQUA: PROTAGONISTA DA LIBERDADE

João Henrique Lúcio de Souza - PEDAGOGIA CIDADÃ E CONSCIÊNCIA DO MUNDO: REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O USO DAS ÁGUAS EM SERTÂNIA/PE

Keliene Christina da Silva - NÓS POD: PRODUÇÃO DE PODCASTS NAS AULAS DE HISTÓRIA

Letícia Schneider Ferreira - HISTÓRIA EM TELA: CINEMA E ENSINO DE HISTÓRIA

Marcelo Henrique Santos Silva - NOSSA GENTE PRETA TEM FEITIÇO NA PALAVRA

Marciane de Souza - GLOSSÁRIO VIRTUAL DO PATRIMÔNIO CULTURAL DO BRASIL

Marcus Vinicius Rocha Vieira - MEU BAIRRO, MINHA ÁFRICA: UM DIÁLOGO ENTRE ESCOLA E TERRITÓRIO NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Mary Sônia Dutra de Alencar - SOMOS TODOS DIFERENTES: ARTE MURALISTA PARINTINENSE NA CELEBRAÇÃO DA CULTURA EM CORES VIVAS

Pedro Luiz do Nascimento Neto - 200 ANOS DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL: LEITURA, LETRAMENTO LITERÁRIO E PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL

Sirleia Maria Arantes - TEATRO “MALUNGU NAGOMA VEM!”

Tiago Abreu Nogueira - D.N.A.: DISPARADORES NARRATIVOS AUTOBIOGRÁFICOS

Valdirene Rotava Tomazelli Chitolina - INDEPENDÊNCIA DO BRASIL: O CHAT GPT E A ESCOLA

Vanessa Cristina da Silva Sampaio - A HEMEROTECA DIGITAL COMO FERRAMENTA TECNOLÓGICA NO ENSINO DE HISTÓRIA

Vicente dos Santos Schneider - A PROBLEMATIZAÇÃO DOS ADOS PRESENTES DA DITADURA CIVIL-MILITAR A PARTIR DA CRÍTICA DOCUMENTAL: OFICINA PARA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA EMEF GOVERNADOR ILDO MENEGHETTI (POA/RS)

Willames de Santana Santos - GRUPO DE PESQUISA HISTÓRICA E INTERDISCIPLINAR LUIZ SÁVIO DE ALMEIDA