Participante do 2° Prêmio Déa Fenelon.
Compartilho uma prática pedagógica cujo objetivo foi produzir conhecimentos histórico-educacionais pela via da autoridade compartilhada (Frisch, 2016) tendo como mote de reflexão a História Local. Como professora de história do Ensino Fundamental, busquei conhecer Aparecida do Oeste pelo olhar dos estudantes por meio da produção de narrativas escritas e iconográficas construídas em sala de aula sobre as suas experiências vividas na interface com a cidade onde moram. Como aporte teórico-metodológico utilizei os conceitos de Walter Benjamin sobre memória, história, narrativa, experiência e cultura. Pois entendo a sala de aula como um espaço de possibilidades do exercício de se pensar e fazer a história. Apostei na prática de rememoração benjaminiana como meio para enfrentar os desafios na produção de um conhecimento histórico-educacional que fizesse sentido para os estudantes ao refletir as questões socialmente vivas no presente para compreender que a cidade é formada por diferentes tramas, conflitos, atravessada por múltiplas temporalidades e sensibilidades (Benjamin, 1994; Thompson, 1981). Para isso, colocamos em discussão a cidade ao concebê-la como um médium de produção de conhecimento histórico-educacional (Benjamin, 1985; 2007). Nesse sentido, procurei (re) construir junto com os estudantes a história local por meio de suas memórias expressas em narrativas, tecidas por relações dialógicas, coletivas, colaborativas e assim fortalecer as relações humanas e o sentimento de pertencimento ao lugar onde vivem, na tentativa de construir outros futuros (Galzerani, 2013).
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Profa. Marli Batista Basseto 1s5jd
Mestra em História Pública pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) - Campus Campo Mourão (2022), Especialização em Gestão Escolar: Supervisão e Orientação pela Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, FIVALE (2011); Especialização em Ensino de Geografia e História pela Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, FIVALE (2011); Especialização em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Especiais pelo Centro Técnico - Educacional Superior do Oeste Paranaense, CTESOP (2011); Licenciada em História pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI (2010); Licenciada em Artes Visuais pela mesma instituição (2012); Licenciada em Filosofia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE (2014). Professora da rede estadual de educação do Paraná; associada na Associação Nacional de História – ANPUH; participa do grupo de estudos Odisséia na UNESPAR; é representante de base na APP Sindicato de Campo Mourão; atua na disciplina de Arte.
