ÁFRICA: da colonização às independências e lutas de libertação nacional convida o leitor a refletir diversos conceitos e temas. De certa forma, seguimos no nosso país ainda necessitados de maiores e mais completos conhecimentos de nosso gigante vizinho ao leste. E, ainda por vezes, não temos em nosso senso comum bem fixados como se deu a dominação europeia e, mais importante ainda, a contestação e sublevação a essa dominação. Nos últimos tempos, o Brasil tem discutido muito sobre seu caráter e suas chagas coloniais. Desbravar a história do colonialismo em África e suas independências de lutas de libertação podem nos ajudar a construir um conhecimento mais preciso sobre nós mesmos? A pergunta é complexa, mas o Brasil também é. E a busca por essa resposta, ao qual o livro pretende ser um primeiro contributo, vale a pena. 1k543b

 

Análise abrangente sobre o legado de “1964”, promovendo a uma reflexão sobre a história do Brasil através de uma abordagem que prioriza uma gama de temas como a destruição e a reconstrução de patrimônios, a resistência artística e comunitária, a repressão aos trabalhadores rurais e a luta por moradia, além de examinar a opressão enfrentada pelo povo brasileiro.

Assim, a coletânea “1964: O que ainda nos resta dizer?” busca promover uma reflexão sobre os 60 anos do golpe. Não é demais ressaltar que, em tempos em que o ado é frequentemente revisitado, o livro surge para instigar o debate, ao mesmo tempo que aponta os desafios que enfrentamos para garantir uma sociedade democrática.

Aliás, diante de eventos históricos que reacendem debates e fortalecem diferentes interpretações sobre o ado, torna-se essencial distinguir entre a revisão crítica, que é parte do ofício do historiador, e o negacionismo, que busca distorcer ou apagar os fatos

Ao apoiar-se na obra de autores clássicos do pensamento social brasileiro, como Caio Prado Jr., Celso Furtado e Florestan Fernandes, Mandarino busca um debate com a chamada Teoria Marxista da Dependência. Entende a escravidão como marco fundamental para o entendimento dos problemas brasileiros e da sua formação nacional e questiona, entre outros aspectos, o não tratamento deste tema na teoria que tem entre seus principais expoentes o economista Ruy Mauro Marini. Coloca-se em relevo o papel da história para o entendimento da realidade brasileira. E é resgatada uma boa parte das discussões mais acaloradas sobre os rumos do desenvolvimento do país e da América Latina em geral entre os anos 1940 e 1970. O leitor terá aí um quadro de um debate tão caro à história do pensamento econômico, que levou a diferenças de interpretação dentro da própria esquerda brasileira e a afastamentos de diagnósticos e proposições ainda bastante atuais. Mesmo com suas diferenças de interpretação, algo inevitável, este farto volume de discussões trouxe ganhos indiscutíveis e uma unidade importante: uma gama de autores que partiu para a ousada criação de uma teorização própria sobre a realidade da América Latina e em especial sobre os problemas brasileiros, refutando importações teóricas. Temas importantes foram enfrentados, como desenvolvimento e subdesenvolvimento, formação nacional, industrialização, superexploração, dependência, estagnação econômica, entre outros. Bem diferente dos dias atuais, em que, amarrado à pauta do mercado, o debate encontra-se tão empobrecido que as grandes questões do desenvolvimento latino-americano, e sobretudo brasileiro, perderam espaço. Prova cabal do grande desafio dos tempos atuais. E da necessidade inevitável do resgate dos autores clássicos do pensamento social brasileiro, intelectuais-militantes, com os quais certamente se aprende a pensar e a agir. Profa. Dra. Vanessa Follmann Jurgenfeld | UNESP - Marília/SP.

Desde a sua criação, o Centro de Estudios Brasileños da Universidade de Salamanca aposta pela fotografia como linguagem e e para a divulgação do conhecimento sobre o Brasil. Coordenada pelos professores Pablo Rey-García (Universidad Pontificia de Salamanca) e Charles Monteiro (Pontifícia Universidade Católica, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil), a obra reúne 13 artigos que revisam temáticas atuais e relevantes para compreender a fotografia brasileira, sua presença em coleções internacionais, o fotojornalismo e a fotografia documental, até a influência das inovações tecnológicas no ato de fotografar.

OS CINCO PRIMEIROS VOLUMES ABRANGEM TEMAS COMO AS TRAJETÓRIAS
DE MULHERES ESCRAVIZADAS E ALFORRIADAS, A INQUISIÇÃO NA BAHIA DO SÉCULO XVII,
A RELIGIOSIDADE NEGRA, A CAÇA ÀS BALEIAS E MULHERES ESCRITORAS
E VIAJANTES NO SÉCULO XIX.

Após retomar suas atividades em 2024, a Cosac consolida em 2025 a proposta de construir um catálogo renovado, mantendo sua marca registrada na originalidade, no cuidado editorial e na excelência gráfica. As áreas de publicação incluem literatura, artes, história, cinema, teatro, fotografia, ensaio e crítica, entre outras categorias.

Para inaugurar sua nova fase, a Cosac lança a Série Crioula, que busca dar visibilidade a trabalhos singulares baseados em fontes documentais expressivas sobre a História do Brasil no período entre os séculos XVI e XIX, lançando luz sobre aspectos de nossa sociedade muitas vezes esquecidos ou intencionalmente ignorados. As edições, no formato brochura, contêm rica iconografia em cores e incluem amplas referências documentais e historiográficas.

Os cinco primeiros volumes abarcam temas variados. Mulheres escravizadas que se tornaram libertas e ficaram ricas, santas e santos pretos cultuados pela população colonial do Brasil, o transtorno decorrente da Visitação da Inquisição portuguesa à Bahia no início do século XVII, mulheres escritoras que produziam e viajavam por várias partes do mundo publicando seus textos, e as milhões de baleias caçadas e desmanchadas por baleeiros estadunidenses e brasileiros no século XIX, para delas extrair óleo para iluminação e outras riquezas.

Os títulos são: Sinhás pretas, damas mercadoras, de Sheila de Castro Faria (Universidade Federal Fluminense–UFF); Segunda visitação da Inquisição à Bahia (1618-1620), de Angelo Adriano de Faria Assis (Universidade Federal de Viçosa) e Ronaldo Vainfas (UFF e Faculdade de Formação de Professores da UERJ); Devoção negra, de Anderson José Machado de Oliveira (UNIRIO); Viajantes de saias, de Ludmila de Souza Maia (Unicamp; UERJ); e Caçadores de baleias, de Wellington Castellucci Junior (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia).

Com organização de Sheila de Castro Faria, a Série Crioula reúne historiadores oriundos de instituições acadêmicas de todo o país, com pesquisas e estudos sobre as peculiaridades de nossa experiência histórica. Daí a opção pelo nome “crioula”, cuja etimologia remonta ao verbo latino “creare” (criar), termo que traz como acepções primárias “aquilo ou aquele que não vem de fora”, ou “que é nativo do local de quem fala ou escreve”, enfatizando a produção acadêmica nacional.

Para Sheila, “o objetivo da coleção é dar vazão a uma produção de qualidade , contemplando tanto pesquisadores iniciantes como consagrados que as editoras universitárias não conseguem absorver, e combinando a estética da Cosac e o rigor acadêmico”. A História do Brasil é um dos temas mais caros à editora na formação de seu novo catálogo.

Que dizer de uma obra que balança os alicerces do que imaginávamos conhecer, que sutil e deliberadamente provoca o conforto e o comodismo intelectuais ao mesmo tempo em que se renova continuamente a partir de novos objetos e modos de conhecer? Igualmente, o que dizer de uma abordagem que não é fechada porque convida a duvidar, a questionar, a instigar, inclusive a si mesma? Que vê um mundo (a monarquia portuguesa) a partir do terreno local, mas um local integrado e concomitantemente formador do todo? Que se origina ao esmiuçar as bases da materialidade e da governabilidade de uma formação social pluricontinental multifacetada desigualmente perfeita?

Raras são as obras que podem se dar a esse luxo, mas elas geralmente são as mesmas que falam de uma totalidade sem falar de tudo, que explicitam a essência e o óbvio pela sutil ou implícita enunciação. Elas também alardeiam num silêncio ensurdecedor abrindo os ouvidos dos que não querem ou fingem não ouvir. O Antigo Regime nos Trópicos é uma dessas obras, que se prolonga, em qualquer parte e há mais de 20 anos, em Brasil, África e Ásia na Monarquia Portuguesa (séculos XVI-XVIII).

É possível escrever um livro sobre uma obra não publicada? Roger Chartier, em Cardenio entre Cervantes e Shakespeare: História de uma peça perdida (Civilização Brasileira, 2012), fez uma pergunta semelhante. Indagou-se como seria ler um texto que não existe. E nos mostrou as possíveis maleabilidades dos textos, sempre instáveis em seus formatos e processos de edição. Foi exatamente esta publicação que inspirou Mariana Tavares a refletir sobre os planos de uma Enciclopédia Brasileira, tantas vezes desejada e nunca concluída. Neste trabalho, Mariana apresenta como houve, desde o século XIX, o desejo de elaborar uma obra que pudesse “metaforizar e condensar o Brasil em páginas impressas”. O Instituto Nacional do Livro (INL), órgão criado durante o Estado Novo, assumiu essa tarefa. O caminho seria, contudo, longo e acidentado. Foram cerca de cinquenta anos, de tentativas e percalços, em busca de se definir e circunscrever o que seria o país. Foram tantas as dificuldades, idas e vindas na tentativa de construir uma Enciclopédia Brasileira, que a autora acabou por nomear o Brasil de “inapreensível”, um país que afronta a capacidade de imobilizá-lo em páginas fixas e impressas. (fragmento do texto da orelha por Giselle Martins Venâncio, professora de História da Universidade Federal Fluminense – UFF)

 

O objeto de análise desse livro é a constituição e a atuação do movimento estudantil universitário gaúcho no período da redemocratização (1977-1985). Busca contextualizar o papel que os estudantes brasileiros protagonizaram em diferentes conjunturas do país, focando nas lutas estudantis no período da ditadura civil-militar e no processo de redemocratização e a forma como as mesmas se desdobraram no Rio Grande do Sul. Analisa também a importância que as tendências estudantis tiveram no processo de reorganização do ME, principalmente a partir de 1977, pois, se as mesmas não estivessem presentes no contexto, o movimento estudantil dificilmente conseguiria ter um protagonismo tão forte.

 

Caros e caras colegas,

Divulgamos o lançamento da obra internacional Investigaciones y prácticas innovadoras sobre las aportaciones de lo digital en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la historia, coordenada pelos pesquisadores Osvaldo Rodrigues Junior, Roberto García-Morís e Jesús Rodríguez Rodríguez.

A obra tem a contribuição de diversos(as) investigadores(as) do Brasil e fora dele e pretende "apresentar um conjunto de estudos, reflexões e experiências em torno do ensino e aprendizagem da história mediados pelas tecnologias digitais, que possam ser de interesse para todos os membros da comunidade educativa".

O e-book é gratuito e está disponível no site da editora Dykinson, Madri, Espanha.

Segue o o: https://www.dykinson.com/libros/investigaciones-y-practicas-innovadoras-sobre-las-aportaciones-de-lo-digital-en-los-procesos-de-ensenanza-y-aprendizaje-de-la-historia/9788410708495/